Explorando a Relação entre Educação e Leitura
A relação histórica entre o ensino e a cultura escrita será o foco da primeira edição do programa Ceale Debate, promovido pela Faculdade de Educação (FaE) da UFMG. O evento contará com a participação do professor Jordi Garcia Farrero, da Universidade de Barcelona, que oferecerá uma conferência marcada para terça-feira, dia 31, às 17h30. A transmissão ocorrerá no canal do Ceale no YouTube, proporcionando acesso a todos que desejam participar.
Com o título “O compromisso docente com a cultura leitora: leitores, livros e leituras na escola e na universidade”, a conferência terá a mediação da pesquisadora do Ceale e professora da FaE, Mônica Daisy Vieira Araújo, que é doutora em Educação. Para aqueles que acompanharem a transmissão, certificados serão disponibilizados para os participantes que preencherem o formulário durante o evento, e poderão ser encontrados na página da FaE.
Este encontro surge como uma resposta à crescente presença dos meios digitais e audiovisuais no século 21, refletindo sobre como as instituições de ensino, como escolas e universidades, podem estimular o hábito da leitura. A conferência propõe um equilíbrio entre o leitor, o livro e as práticas pedagógicas contemporâneas, discutindo os desafios que surgem na era digital em relação à cultura leitora. Uma premissa central do debate é que o discurso pedagógico sempre esteve fundamentado em suportes escritos e nas práticas de leitura.
O evento visa fomentar o “fomento leitor” através do conceito de “cultura leitora”, que se refere ao diálogo essencial entre o leitor, o livro como um objeto cultural e as diversas práticas de leitura. “Ao considerar que a escola e a universidade são instituições moldadas pela cultura escrita, este debate questiona como os discursos pedagógicos têm se relacionado com os livros e as práticas de leitura ao longo do tempo”, explica o professor Farrero.